Entre continuité et rupture, je propose un changement ambitieux, ancré dans notre histoire et propulsé par nos forces
Ma vision : Une École pertinente, ancrée au Québec et de portée internationale.
qui attire les meilleurs talents et prépare les étudiants aux compétences de demain;
où le corps professoral dispose des moyens nécessaires pour publier dans les meilleures revues de son domaine et transformer ces publications en impact pour les étudiants, les organisations, les gouvernements et le débat public;
où les étudiants sont exposés tôt à la recherche et développent leur esprit critique, du BAA jusqu'aux études doctorales;
avec laquelle les organisations souhaitent collaborer pour relever leurs défis et accélérer leur développement;
où les diplômés demeurent engagés et les donateurs ont le désir de contribuer à son avenir;
où le corps professoral et les employés se sentent mobilisés autour d'un projet collectif ambitieux;
qui gère rigoureusement ses ressources, développe des revenus autonomes et investit dans sa mission;
qui contribue activement au développement du Québec tout en renforçant son rayonnement international.
Trois priorités pour le déploiement:
renforcer notre pertinence en recherche et en enseignement,
transformer l’expérience du corps professoral, des étudiant.e.s et du personnel,
assurer la pérennité financière de HEC Montréal.
LES DÉFIS DE HEC MONTRÉAL ET MA VISION POUR LES PROCHAINES ANNÉES
HEC Montréal entre dans une décennie décisive et fait face à des enjeux considérables, comme l’intelligence artificielle générative, les transformations du marché du travail, la pression sur le financement universitaire, la lourdeur administrative et les attentes grandissantes de la société quant au rôle des universités en tant qu’institutions qui forment des étudiants capables de proposer des solutions aux enjeux climatiques et de faire face aux inégalités sociales. Notre École se doit d’évoluer pour rester pertinente.
Ma vision se décline autour de trois priorités concrètes : renforcer notre pertinence, transformer l’expérience du corps professoral, des étudiant.e.s et du personnel et assurer la pérennité financière de l’institution.
Découvrez sur cette plateforme comment je suggère que nous bâtissions ensemble le HEC Montréal de demain.
Des projets pour relever les défis de l’avenir
Concrètement, qu’est-ce que je propose? Des projets qui viendraient renforcer la pertinence de nos programmes d’enseignement et de notre recherche, transformer l’expérience du corps professoral, des étudiant.e.s et du personnel, et assurer notre pérennité financière.
Ancrés dans notre histoire et propulsés par nos forces, nous pouvons devenir un phare de l’enseignement en gestion à l’ère des grands défis contemporains, un phare pour la recherche d’impact et un acteur de premier plan contribuant au rayonnement de l’excellence du Québec à travers le monde.
Luciano Barin Cruz
Professeur titulaire, Luciano Barin Cruz contribue à HEC Montréal depuis presque 20 ans à travers l’enseignement, la recherche, l’innovation pédagogique et la direction d’initiatives stratégiques. Ayant participé aux trois grandes instances de l’École (Conseil d’administration, Conseil pédagogique et comité de direction) et coordonné des spécialisations dans les programmes de B.A.A., DESS, M.Sc., MBA, EMBA et doctorat, il a acquis une solide connaissance de son fonctionnement. Fort d’une importante expérience internationale et d’un réseau bien établi au Québec, il a développé l’expertise nécessaire pour préserver notre ancrage québécois tout en renforçant notre positionnement comme école internationale.
Directeur du Pôle IDEOS et ancien dirigeant de la Transition durable ainsi que directeur exécutive actuel de l’École des dirigeantes et dirigeants, il a piloté des projets reconnus ici comme à l’international, mobilisant plus de 20 M$ en financement et accompagnant des centaines d’organisations et de leaders dans leurs transformations. Son parcours reflète une volonté claire : bâtir un HEC Montréal innovant, agile et profondément connecté aux grands défis de notre société.