Axe Expérience, afin d’améliorer les conditions pour nos étudiants, corps professoral et employé.e.s
Court terme (0-18 mois)
1. Dégager du temps et des ressources au corps professoral afin de soutenir la recherche et l’innovation pédagogique
Je souhaite dégager du temps et des ressources au corps professoral afin de faire progresser la recherche de pointe et mettre en place un programme de soutien à l’innovation pédagogique à l’ère de grands enjeux contemporains. Ce programme visera notamment à :
Offrir des décharges ciblées afin de soutenir le développement de projets de recherche ambitieux, l’obtention de financements de grande envergure et le rayonnement de la recherche d’excellence menée à HEC;
Offrir des décharges ciblées afin de soutenir la transformation des cours;
Donner un accès privilégié à l’expertise en pédagogie et faciliter l’expérimentation rapide, en classe, d’innovations liées aux objectifs d’apprentissage, aux formats de cours et aux modes d’évaluation;
Renforcer le soutien à l’évaluation, notamment par la mise à disposition de ressources dédiées, y compris un budget de correction pour les cours.
2. Assurer l’agilité institutionnelle, la transparence et la valorisation des différents profils du corps professoral
Ce chantier viserait le renforcement de la gouvernance de l'École afin de gagner en agilité et de valoriser la diversité de notre corps professoral :
Assurer aux départements d’enseignement une transparence accrue quant aux impacts financiers (coûts et revenus) de leurs programmes et activités, pour soutenir une prise de décision éclairée et responsable;
Offrir un soutien accru aux départements d’enseignement en matière de gestion d’équipe, de gestion financière, de pilotage de projets, d’outils de gestion standardisés, de gouvernance et d’interactions avec les services administratifs;
Mieux reconnaître et valoriser la diversité des profils de carrière du corps professoral (recherche, enseignement, transfert), afin de valoriser une variété de profils performants.
3. Renforcer l’intégration et les synergies entre le corps professoral et le personnel
L'objectif est d'offrir une expérience plus engageante à l’École et d'accroître notre pertinence. À cette fin, une série d’actions serait mise en place :
Déployer auprès des membres du personnel un programme d’immersion qui permettrait de renforcer leur compréhension des activités clés d’enseignement, de recherche et de transfert. Ce programme comprendrait notamment l’observation de cours, la présentation des unités de recherche et de transfert, et des activités de « shadowing » auprès des équipes d’enseignement et de recherche;
Favoriser la mise en place d’espaces de travail temporaires pour faciliter les interactions entre les équipes de différentes directions (c'était le cas notamment lors de la construction du bâtiment du centre-ville, avec les espaces situés près de la bibliothèque du bâtiment LGR);
Revaloriser certains espaces afin d’encourager les échanges informels (par exemple, en rouvrant le Cercle pour des activités de type 5 à 7, avec une programmation hebdomadaire);
Créer des prix d’impact et d’innovation pour reconnaître les travaux réalisés en collaboration entre le personnel et le corps professoral.
Moyen et long terme (18-48 mois)
4. Assurer la compétitivité de la rémunération du corps professoral
Lancer un chantier institutionnel réunissant l’Assemblée des professeurs, l’Association des maîtres d’enseignement, le comité d’audit du conseil d’administration et le comité de direction afin de :
Évaluer de manière approfondie la compétitivité de la rémunération du corps professoral;
Déployer, sur un horizon de 4 à 8 ans, un plan structurant visant à positionner HEC Montréal parmi les universités publiques canadiennes les plus attractives.