Axe Expérience, visant à améliorer les conditions pour nos étudiants, corps professoral et employé.e.s

Court-terme (12-18 mois)

1.          Dégager du temps et des ressources au corps professoral pour l’innovation pédagogique

Mettre en place un programme de soutien à l’innovation pédagogique à l’ère de l’IAG, les profondes transformations du marché du travail, la montée de la polarisation, l’intensification des changements climatiques et l’accroissement des inégalités sociales grande échelle. Ce programme visera notamment à :

1. offrir des décharges ciblées afin de soutenir la transformation des cours ;

2. donner un accès privilégié à l’expertise en pédagogie et faciliter l’expérimentation rapide, en classe, d’innovations liées aux objectifs d’apprentissage, aux formats de cours et aux modes d’évaluation ;

3. renforcer le soutien à l’évaluation, notamment par la mise à disposition de ressources dédiées, incluant un budget de correction pour les cours.

2.        Renforcer la gouvernance pour assurer l’agilité institutionnelle et la transparence ainsi que la valorisation des différents profils dans le corps professoral

Faire évoluer notre gouvernance afin de gagner en agilité, tout en valorisant la diversité de notre corps professoral :

1. assurer aux départements d’enseignement une transparence accrue quant aux impacts financiers (coûts et revenus) de leurs programmes et activités, afin de soutenir une prise de décision éclairée et responsable ;

2. offrir un soutien accru aux départements d’enseignement (gestion d’équipe, gestion financière, pilotage de projets, outils de gestion standardisés, gouvernance et interactions avec les services administratifs) ;

3. mettre en place un chantier visant à mieux reconnaître et valoriser la diversité des profils de carrière du corps professoral (recherche, enseignement, transfert), afin de renforcer l’équité entre ces différents profils.

3.        Renforcer l’intégration et les synergies entre le corps professoral et le personnel

Renforcer la collaboration entre le corps professoral et le personnel pour offrir une expérience engageante à l’École et accroître notre pertinence. À cette fin, une série d’actions sera mise en place :

1. Déployer un programme d’immersion visant à rapprocher le personnel et le corps professoral, afin de renforcer la compréhension des activités clés d’enseignement, de recherche et de transfert. Ce programme comprendra notamment l’observation de cours, la présentation des unités de recherche et de transfert, ainsi que des activités de « shadowing » auprès des équipes d’enseignement et de recherche ;

2. Favoriser la mise en place d’espaces de travail temporaire pour faciliter les interactions entre les équipes de différentes directions (comme cela a été expérimenté durant la construction du bâtiment du centre-ville, avec l’utilisation des espaces situés près de la bibliothèque du bâtiment LGR) ;

3. Revaloriser certains espaces afin d’encourager les échanges informels (par exemple, rouvrir le Cercle pour des activités de type 5 à 7, avec une programmation hebdomadaire) ;

4. Créer des prix d’impact et d’innovation pour reconnaître les travaux réalisés en collaboration entre le personnel et le corps professoral.

Moyen et Long-terme (18-48 mois)

4.        Préparer et déployer un plan pour assurer la compétitivité de la rémunération du corps professoral

Lancer un chantier institutionnel réunissant l’Assemblée des professeurs, l’Association des maîtres d’enseignement, le comité d’audit du conseil d’administration et le comité de direction afin de :

1. évaluer de manière approfondie la compétitivité de la rémunération du corps professoral ;

2. déployer, sur un horizon de 4 à 8 ans, un plan structurant visant à positionner HEC Montréal parmi les universités publiques canadiennes les plus attractives.

5.        Renforcer notre capacité à soutenir le corps professoral à répondre aux grands appels de recherche et au financement non traditionnel d’envergure

Créer une équipe dédiée à l’idéation, à l’écriture et au montage des propositions, rattachées à la Direction de la recherche et du transfert. Cette équipe aura un double mandat :

1. accompagner le montage et les soumissions de projets liés aux grands appels de recherche stratégique auprès des différents paliers de gouvernement, des bailleurs comme Affaires mondiales Canada et des agences de l’ONU, qui offrent un accès à des financements de plusieurs millions de dollars rarement disponibles dans les programmes classiques de subvention;

2. offrir un appui ciblé au corps professoral en début de carrière en favorisant des arrimages avec des collègues plus expérimentés. En parallèle, mettre en place un programme de postdoctorat visant à renforcer notre capacité de préparation des propositions, en apportant un soutien particulier aux collègues disposant de ressources plus limitées.