Axe Pérennité financière, visant à assurer les ressources nécessaires à la réalisation de nos ambitions

Court-terme (12-18 mois):

1.        Réviser nos taches et processus afin d’assurer une meilleure allocation des ressources dans le cadre de notre mission d’enseignement et de recherche

Mettre en œuvre un chantier institutionnel visant à revoir nos tâches, processus et outils d’information afin :

1. d’éliminer les redondances;

2. réduire le temps de certains processus en lien avec les activités d’enseignement et de recherche ;

3. de dégager des ressources ;

4. de mieux intégrer et exploiter les données à l’échelle de l’École grâce à un système d’information unifié (type CRM).

Cette démarche permettra de réallouer nos ressources vers des activités à forte valeur ajoutée et à impact, en lien avec l’axe Pertinence, notamment pour :

1. faire évoluer nos programmes et nos cours ;

2. renforcer une recherche à fort impact ;

3. offrir une expérience d’apprentissage continue, personnalisée et cohérente tout au long du parcours de vie des étudiant.e.s et des diplômé.e.s.

2.        Mettre en place un groupe d’influence permanent pour renforcer notre voix auprès du gouvernement

Créer un groupe d’influence permanent afin de représenter, de manière coordonnée et durable, les intérêts de HEC Montréal auprès des instances gouvernementales. Ce groupe, composé du directeur général de l’École et de membres du conseil d’administration, aura pour mandat de :

1. mettre en valeur le rôle central de HEC Montréal comme levier du développement économique du Québec ;

2. consolider sa position d’acteur de premier plan dans le rayonnement de l’excellence québécoise à l’international ;

3. assurer des activités de représentation et de plaidoyer auprès des ministères et des agences gouvernementales en vue d’obtenir des financements et des mandats.

Moyen-Long terme (18-48 mois)

1.        Renforcer notre capacité de générer des revenus autonomes et d’attirer des dons philanthropiques

Renforcer la capacité de génération de revenus autonomes et des dons philanthropiques et les mobiliser de manière stratégique afin de financer nos projets d’enseignement et de recherche. L’objectif est, sur un horizon de quatre ans, d’atteindre un équilibre budgétaire fondé sur le financement public de l’École, tout en permettant aux revenus autonomes (générés notamment par l’EDD, l’EMBA et d’autres activités) d’être mobilisés comme leviers d’investissement stratégique au service de nos priorités en enseignement et en recherche.

Du côté de l’EDD, cela implique :

1. d’intensifier les activités de développement sur le marché local québécois afin d’accroître le nombre de programmes offerts aux clientèles existantes ;

2. d’accélérer le développement des marchés internationaux ;

3. de renforcer les liens avec les expertises des professeur.e.s ainsi qu’avec celles des unités de recherche et de transfert de l’École.

Du côté de l’EMBA, les objectifs sont :

1. d’élargir le programme à une deuxième cohorte afin de répondre à la demande internationale croissante ;

2. de lancer, en partenariat avec l’EDD, des programmes de courte durée destinés aux personnes diplômées, afin de soutenir leurs aspirations d’évolution de carrière en leur offrant un parcours académique et professionnel encore plus avancé.

Du côté de la Fondation, renforcer sa capacité à mobiliser des financements hors Québec :

1. en structurant une stratégie internationale ciblée auprès des diplômé.e.s et des fondations ;

2. en dotant l’équipe de sollicitation de ressources professionnelles à la hauteur de cette ambition.

La marge nette moyenne générée par l’EDD et l’EMBA ainsi que des fonds dédiés de la Fondation seront mobilisés de façon stratégique au cours des quatre prochaines années, notamment pour financer les décharges du corps enseignant et les ressources de soutien nécessaires à la transformation des programmes et des cours.